بعض القواعد الاساسية فى اللغة الفرنسية

Leçon 1
L’interrogation
الاستفهــــــام
1- إذا وجدنا في الإجابة إحدى الكلمتين ( Non , Oui ) نسـأل بأداة الاستفـهام " Est-ce que " بمعنى { هل } ولها ثـلاث صيــغ هــي :-
- Est-ce que + sujet + verbe + complément ?
Sujet + verbe + complément ? Verbe + sujet + complément ?
* Oui, j’écris le devoir jour par jour .Est-ce que tu écris le devoir jour par jour ?
أما إذا كانت الإجابة مبدوءة بـ ( Si ) بمعنى بلى يكون السؤال بنفس الصيغة مع نفي الفعل .
ex :- Est-ce que tu ne vas pas au club ? Si , je vais au club .
2- للعاقــــل ( فاعـــل أو مفعــــول ) نستخــدم ( Qui ) بمعنى مـن :-
* Ahmed est absent . - Qui est absent ?
* Je demande Racha . - Qui demandes-tu ?
3- للمفعول العاقــــل (المسبوق بحرف جر) نستخــدم ( Qui ) مسبوقة بنفس حرف الجر
* Je téléphone à mon professeur . - À qui téléphones – tu ?
* J’achète ce cadeau pour ma sœur . - Pour qui achètes – tu ce cadeau ?
4- للفاعــل غـيـر العاقل نسـأل بـ ( Qu’est-ce qui ) بمعنى مـا الذي
* L'orange donne le jus. - Qu’est-ce qui donne le jus ?
*Ma réussite me fait plaisir . - Qu’est-ce qui te fait plaisir ?
5- للمفعول المبـــاشــر ( غيــر العـــاقــل ) نستخدم ( Que) بمعنى { مـــاذا }:-
* J’écris une lettre . - Qu’écris-tu ?
* J’écoute une chanson . - Qu’est-ce que tu écoutes ?
6- للمفعول ( غير عاقل مسبوق بحرف جر) نسأل بـ ( ( Quoi مسبوقة بنفس حرف الجر
* Je pense à mes examens. - A quoi penses-tu ?
7- للـزمــن أوالــوقت نستخــدم ( Quand ) بمعنى متـى :-
* Nous arriverons du voyage samedi prochain.
- Quand arriverez-vous du voyage ?
* Je vais au lycée à 8 heures du matin. - Quand est-ce que tu vas au lycée ?
8- كذلك للساعــة ممكن أن نسأل بـ ( À quelle heure ) بمعنى في أي ساعة :-
ex : À quelle heure vas-tu au cinéma ?
Je vais au cinéma à six heures du soir .
9- للمكان ( المسبوق بحرف جر ) ، نسأل بـ ( Où ) بمعنى أين
* Il est sur la table . - Où est mon stylo ?
* Assouan se trouve en haute- Egypte . - Où se trouve Assouan ?
* Ton père est dans son bureauمكتب . - Où est mon père ?
10- إذا وجدنا في الإجابة وسيلة مواصلات نسأل بـ ( Comment ) بمعنى كيف :-
* Je vais à mon travail en voiture .
- Comment allez-vous à votre travail ?
كذلك إذا وجدنا في الإجابة شيئا يدل على الحال نستخدم نفس الأداة :
Je vais bien . ======= Comment vas-tu ?
كذلك إذا وجدنا في الإجابة طريقة أو كيفية معينة لعمل شيء نستخدم هذه الأداة :-
* J’écris bien . ========== Comment écris-tu ?
*Je parle avec joie . ======== Comment parles-tu ?
11- للعدد والكمية نستخدم ( Combien de ) بمعنى كم من :-
* Il y a 30 élèves en classe . Il y a combien d'élèves en classe?
* Je veux 2 Kilos . - Combien de Kilos voulez-vous ?
*** ونستخـدم ( Combien coûte ) للسـؤال عـن السعـــر
* Il coûte 31 L.E. -Combien coûte ce pantalon ?
12- نسأل بـ ( pourquoi ) بمعنى لمــاذا :- إذا وجدنا في الإجابة ما يدل على السبــب أو إحدى الكلمات الآتية: (pour/ لكي/ & à cause de/ بسبب /&grâce à/ بفضل/&parce que/ car/لأن/ )
* Je suis content parce que j’ai de bonnes notes à l’examen .
- Pourquoi est-ce que tu es content ?
* Je voyagerai pour Alexandrie pour passer mes vacances.
- Pourquoi voyageras-tu pour Alexandrie ?
13- للسؤال عن نوعيـة أو صفـة الشيء نستخدم أداة الاستفهام ( Quel ) بمعنى { ما أو أي}ولها أربعة أشكال :
* Quel :- تسأل عن مفرد مذكر ex : Quel est ton nom ?
* Quels :- تسأل عن جمع المذكر ex : Quels programmes préfères – tu ?
* Quelle : تسأل عن مفرد مؤنث ex : Quelle couleur préfères- tu ?
* Quelles : تسأل عن جمع المؤنث ex : Quelles sont tes matières préférées ?

(2) Le futur
1 ) Le Futur Simple

تكوينـه :- يتكـون مـن مصـدر الفعـل + نهايـات فعـل ( avoir ) فـي المضـارع
- l'infinitif + les terminaisons de verbe avoir au présent.
Ex.: V. Organiser : ينظــم
J’organiserai nous organiserons
Tu organiseras vous organiserez
Il / elle organisera ils / elles organiseront
* تحـذف ( e ) مـن مصـدر الأفـعال التـي تنتهـي بـ ( re ) قبـل تصريفهـا فـي المستقبـل البسيـط :
Ex.: V. attendre :- ينتظــر J’attendrai nous attendrons
** Les verbes irréguliers au F.S. :- الأفعــال الشــاذة

Le verbe Le commencement
1 Etre يكـون ser
2 Avoir يملـك aur
3 Aller يذهـب ir
4 Faire يعمـل fer
5 Devoir يجـب devr
6 Savoir يعــرف saur
7 Vouloir يـريـد voudr
8 Pouvoir يستطــيع pourr
9 Voir يــرى verr
10 Envoyer يرســل enverr
11 Venir يأتــي viendr
12 Tenir يمســك tiendr
13 Recevoir يستقبل Recevr
14 Devenir يصبــح deviendr
15 Mourir يمــوت Mourr
16 Accueillirيستقبــل accueiller
** مـع مـلاحظـة أن فعلـي : ( falloir, pleuvoir ) لا يصـرفا إلا مـع الضمـير ( il )
- V. Falloir : يجــب il faudra - V. Pleuvoir : تمطــر il pleuvra
وكذلك ( il y a ) بمعنـى يوجـد تصبــح il y aura ) )

يستخدم مع :
- Demain غــدا - après demain بعـد غـد
- dans + مــدة : ( dans 3 jours ) فـي خـلال ثلاثـة أيــام
- مــدة + prochain ( e ) : القــادم Ex.: Le samedi

2 ) Le Futur proche المستقبــل القريـــب
****** تكوينــه **
- V. aller ( au présent ) + l’infinitif
Ex.: 1- Je vais organiser une fête . 2- Nous allons inviter nos amis.

L’impératif 3- الأمــــــــــــــــــــر
لتكويـن الأمــر مــن أي فعـل نتبـع الخطـوات التـاليـة :-
1- تصريف الفعل مع إحدى الضمائر الثلاثة ( Tu , Nous , vous )
2- نحذف ضمير الفاعل فيصبح الفعل في صيغة الأمر .
3 - نحذف ( s ) مع الضمير ( Tu ) وذلك في أفعال المجموعة الأولى فقط .
ex : V . Ecouter .
- Tu écoutes Ecoute
- Nous écoutons Ecoutons
- Vous écoutez Ecoutez
عند تكوين الأمر المنفي نضع الفعل بين أداتي النفي 0
ex : Ne parle pas
les verbes pronominaux : الأفعــــال ذات الضميــــريـــــن
لتكوين صيغة الأمر من فعل ذو ضميرين نتبع نفس القاعدة السابقة مـع تقديم الفعل على ضمائر المفعول ، وتحويل ( te ) إلى ( toi )
ex : V . se lever ينهض
- Tu te lèves Lève – toi
- Nous nous levons Levons – nous
-vous vous levez levez – vous
وعند تكوين الأمر المنفي من فعل ذو ضميرين يوضع الضمير والفعل بين أداتي النفى:-
ex : Tu te lèves Ne te lève pas .
جميع الأفعال تتبع هذه القاعدة ما عدا ثلاثة أفعال هي
V. Etre Sois Soyons Soyez
V . Avoir aie ayons ayez

V . savoir Sache sachons sachez
استخداماته
يستخدم لتوجيه الأمر – للطلب – للرجاء – للنصيحة

4- Le passé composé
تكـوينـه :-
يتكون من أحد الفعلين ( avoir & être) كفعل مساعـد + اسم المفعول من الفعل الذي نريده في الماضي.
{ أولاً / اســم المفعــول } كيف نأتي به من الفعل ؟
1) أفعال المجموعة الأولى : تحذف النهاية ( er ) وتضاف ( é ) بدلا عنهـا.
Ex: parler ======== parlé
2) المجموعة الثانية : تحـذف ( r ) فقط.
Ex: réussir ======= réussi
3) أفعـال المجموعـة الثالثة :
كلهـا شواذ يأتي منها اسم المفعـول بطرق مختلفـة وإليك بعض الأمثلة:-
1- endre = endu / ondre = ondu / erdre = erdu / enir = enu
ما عدا prendre

2- prendre = pris
Comprendre – apprendre – reprendre – surprendre

3- mettre – mis
Remettre – admettre – permettre

4- rir = ert
Offrir – couvrir – recouvrir – decouvrir – souffrir – ouvrir

5-faire – dire – ecrire + uire = fait – dit – ecrit – uit

6- مجموهة voir تخذف هذه النهاية والحروف المتحركة على يسارها واضافة u
Recevoir – recu / pleuvoir – plu
7- مجموعة مكونة من الحرف الأول من المصدر + u ما عدا avoir وهي الأولى في هذا الجدول

Verbe P.P. V P.P. V. P.P.
avoir Eu Entendre entendu Prendre pris
Boire Bu Attendre attendu Mettre mis
Voir vu Répondre répondu Offrir offert
Savoir su Perdre perdu Couvrir couvert
Devoir dû Battre battu souffrir souffert
Lire lu vendre vendu Ouvrir ouvert
Pouvoir Pu Rendre rendu Ecrire écrit
Vouloir voulu Vivre vécu Dire dit
Recevoir reçu falloir fallu Faire Fait
Pleuvoir plu accueillir accueilli conduire conduit
Croire cru Etre été construire construit
** جميع الأفعال تصرف في الماضي المركب مع المساعـد ( avoir ) ما عــدا بعض الأفعال وهـي:-
1} الأفعــال ذات الضميرين.
2} الأفعــال التالية :-

aller allé venir venu
entrer entré sortir sorti
arriver arrivé partir parti
monter monté descendre descendu
naître né mourir mort
retourner retourné rester resté
tomber tombé passer passé
revenir revenu devenir devenu
rentrer rentré

Ex : J’ai regardé le match.
: Je suis arrivé à la maison.
** لاحـظ أنه عند النفـي يتم نفي المساعـد فقط بوضعـه بيـن أدوات النفـي.
Ex: Je n’ai pas regardé le match.
: Je ne suis pas arrivé à la maison.
*** اســم المفعــول يتبع الفاعــل في النـوع والعــدد ، وذلك إذا جـاء بعد المساعد ( être ):-
Ex : Ma sœur est allée au club.
: Les filles sont allées au club.
: Les garçons sont allés au club.
استخدامـاتــه
يستخـدم للتعبير عن حدث وقع وتم وانتهى في الماضي.
كما يستخدم مع بعض الكلمات الدالة على الماضي مثل :-
Ce matin / hier / avant hier
/ passé == Ex: le mois passé / la semaine dernière. Dernier + مدة زمنية
Il y a + مــدة Ex: Il y a 2 jours.










Grammaire
5-Les pronoms personnels ( C.O.D/ I )

مفعـول عاقـل بعـد حرف الجر مفعول غيــر مباشر غير عاقل مفعول مباشـر وغيـر مباشـر مفعـول غيـر مباشر عاقـل مفعول مباشـر ضمائر فاعل
Moi Me / m’ Me / m’ Je
Toi Te / t’ Te / t’ Tu
Lui / elle lui Le / la / l’ Il / Elle
Nous Nous Nous Nous
Vous Vous Vous Vous
Eux / elles leur les Ils/elles
أولاً : ضمـائــر المفعـول المبـاشــر
1} me / m’:
Ex: Le professeur me regarde. - Le professeur m’écoute.

2} te / t' Ex : Je te regarde.

3}le Ex : Je regarde le professeur ======== Je le regarde.

4}la Ex : Je regarde la télé ======== Je la regarde.

5}nous Ex : Le professeur nous regarde.

6}vous Ex : Le professeur vous regarde.

7}les Ex : Le professeur regarde les élèves. ===== Le professeur les regarde.
***************** = = = = = = = = = = = = = *******************
ثانيـاً : ضمائـر المفعـول غيـر المباشـر
جميعها تستبدل مفعول عاقل ( مسبوق بحرف الجـر ( à )
Ex : Je parle à mon ami.=============== Je lui parle
:J’écris à mes parents ============= Je leur écris.
:Le professeur me parle. ======= Le professeur nous parle.
:Le professeur te parle. ==== Le professeur vous parle.
ثالثــاً : الضميــر ( en )
*** يحـل هذا الضمير محل المفعول في حالتيـين :-
1} الحـالة الأولى :- المفعول غيـر المباشـر غيـر العاقـل المسبوق بحرف الجــر ( de )
Ex: Je parle de ma maison ============= J’en parle.
: Je viens du caire ============= J’en viens.
2} الحـالة الثانية :- المفعول المباشر المسبوق بواحدة من الأدوات التالية :-
1) أدوات النكـرة ( un / une / des )
Ex: J’ai des livres ============= J’en ai.
: J’ai des frères ============= J’en ai.
: Il a une sœur ============= Il en a une.
: Elle a un frère. ============= Elle en a un.
2) أدوات التجزئـة (du / de la / de l’ / des )
Ex: Je veux du café ============= J’en veux.
: J’achète de l’orange ============= J’en achète.
: Tu veux des bananes ============= Oui, j’en veux
3)أي عـدد
Ex: Elle a deux amies ============= Elle en a deux.
* * * ملحوظة * * * :- في حالة المفعول المسبوق بعـدد ، يبقى العدد عند الإثبات ، ويحذف عند النفي.
Ex: Tu as deux stylos? ============= Non, je n’en ai pas.
4) أي ظـرف كميـة ( beaucoup de / peu de / plus de / moins de / plusieurs )
Ex: Tu as beaucoup de devoirs? ========= Non, je n’en ai pas.
: Tu as beaucoup de devoirs ? ========= Oui, j’en ai beaucoup.
* * * ملحوظة * * * :- في حالة المفعول المسبوق بظرف كمية ، يبقى ظرف الكميـة عند الإثبات ، ويحذف عند النفي.
=================================================================
رابعــا : الضميـــر ( y )
يستبدل هذا الضمير المفعول الغير مباشر الغير عاقل المسبوق بأي حـرف جــر غيـر حـرف الجــر ( de )
Ex: Je vais à Hurghada. ============ J’y vais.
: Je pense à mes examens. ========= J’y pense.
خامســاً : الضمـائـر التي تأتي بعد حروف الجــر
هـذه الضمائـر تستبـدل المفعـول الغير مباشــر العاقـل المسبوق بحرف جـر غير حرف الجـر ( à )
Ex: Je parle de mon nouvel ami ========= Je parle de lui.
: Je vais chez toi.
: Je vais chez ma sœur. ========= Je vais chez elle.
=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*
مكـان الضمـير فـي الجملـة
1} إذا كان زمن الجملة مضارع أو مستقبل بسيط يوضع الضميـر قبل الفعـل.
2} في الماضي المركب يقع الضمير قبل المساعد ( avoir / être ).
3} الأزمنة التي يكون بها فعلان أحدهما مصرف والآخر في المصدر ، يوضع الضمير قبل المصــدر.
4} في الأمر المثبت ، يوضع الضمير بعد الفعل ، وفي الأمر النفي يقع الضمير قبل الفعل.
Ex: Je vois le match. = = = = = = = = == = = Je le vois
: J’ai vu le match. = = = = = = = = = = = Je l’ai vu.
: Je vais voir le match. = = = = = = = = Je vais le voir.
: vois le match. = = = = = = Vois-le
: Ne vois pas le match. = = = = Ne le vois pas.
ملحــوظـة :- التبعية مع (avoir) تكون عندما يسبق بضمير مفعول مباشر ، أو ضمير الوصل (que)
Ex: J’ai vu mes amies ------- Je les vues
6- الماضـــي الناقـــص أو المستمـــر L’imparfait
**&** تكوينه : - يتكون من تصريف الفعــل مع الضميــر ( nous )، وحـذف ( ons ) ثم إضافـة
النهـايـات التـاليــة :-
Je ………….. ais = = = == = = = = Nous ………ions Tu …………. ais = = = == = = = = Vous …........iez
Il/Elle………. ait = = = == = = = = Ils/Elles …...aient
أفعــال شـــاذة

pleuvoir Falloir Etre
Il pleuvait Il fallait J’étais

استخـداماتـه
1} للتعبير عن حدث استمر لفترة كبيرة في الماضي.
2} للتعبير عن الوصف أو الحديث عن الحـال في الماضي.
3} للتعبير عن حدثين أحدهما أطول من الآخــر أو أحدهما يقطع الآخــر ويستخدم مع الكلمـات الآتيـة:
au moment où
parce que
P.C.-------- pendant que -------- imp
car
qui

Ex : Hier ,mon père est venu au moment où je regardais le match.
: Ce malade est mort car il souffrait d’une maladie grave.
: L’enfant a pleuré pendant que sa mère préparait le dîner.

* * * attention !
imp ----------- quand ----------------- P.C.
Ex : Hier, Je regardais le match quand mon père est arrivé.
s
=================
L’adverbe de manière
تكوينـــه :-
يتكون ظرف الحال من( مؤنث الصفة + ment ) والفرق بينه وبين الصفة أن الصفة تصف الاسـم، بينما يصف ظرف الحال الفعـل الذي يقـوم بـه الفـــاعــل.
Exemples
1- heureux ------------------------- heureuse -------------------heureusement.
* Ali est heureux -------------------------------------- Il parle heureusement.
2- actif ------------------------------ active ------------------------- activement
***ملاحظـــات ****
1) الصفات المنتهية بـ ( ent ) أو ( ant ) لا تتحول إلى المؤنث ولكن يحذف الحرف الأخير وتقلب الـ ( n ) إلى ( m ) ثم تضاف نهاية ظرف الحال :-
Ex: violent ---------------------- -- violem------------------violemment
2- الصفات المنتهية بـ ( é / I / U ) تضاف لها النهاية مباشرة
Ex: poli ------------------------------------------------------ poliment
: absolu --------------------------------------------------absolument
: aisé ---------------------------------------------------- aisément.
3- هناك بعض الشـــواذ :-
Ex: précis -------------------------------------------------- précisément
: gentil -------------------------------------------------- gentiment
: lent --------------------------------------------------- lentement
-----------------------------------------------------------------------------------------
Le comparatif et Le superlatif
1) Le comparatif :-
للمقارنة بين الأشياء زيادة أو نقصاً نستخدم التعبيرات التالية:-
المقارنة بين اثنين من حيث صفة معينة
1- Plus ---- adj ---- que
Ex: Ali est plus grand que Ahmad.

2- moins --- adj --- que
Ex : Ahmad est moins grand que Ali.

3- aussi ---- adj ---- que
Ali est aussi grand que Ahmad
مع ملاحظة أننا نستخدم ( mieux que ) عندما نريد استخدام الصفة ( bien )

2) le superlatif :-
أ) صفة التفضيل + le plus + نوع المفضل المذكر
Ex: Ali est l’élève le plus intelligent en classe.
: Ali est le plus intelligent élève en classe.
ب) صفة التفضيل + la plus + نوع المفضل المؤنث
Ex: Le Caire est la plus belle ville en Egypte.
ج) صفة التفضيل + les plus + نوع المفضل الجمع
Ex: Les oranges et les bananas sont les fruits les plus chers.
وكذلك نستخدم ( le moins – la moins – les moins ) بنفس الشكل عندما يكون التفضيل بالأقلية





{7} « les pronoms relatifs » ضمائــــر الوصـــــل { qui ---- que ---- où }
A) « qui » :- ضميـر وصـل يحــل محــل الفاعــل
Exemples
1- Voilà le garçon. Ce garçon joue bien au tennis.
== Voilà le garçon qui joue bien au tennis.
عند استخدام ضمير وصل نتبع الآتي :-
1- نحدد الكلمتين المتشابهتين في كلا الجملتين.
2- عندما تكون الكلمة في الجملة الثانية فاعل تحذف ويحل محلها الضمير المناسب ( qui ).
3- نضع الضمير وما بعده ( جملة الوصل ) بعد الكلمة المكررة الموجودة في الجملة الأولى.
2- Taha Hussein est un écrivain célèbre. Il a écrit le livre des jours.
== Taha Hussein qui a écrit le livre des jours est un écrivain célèbre.

وكذلك يستخـدم بدلا مـن المفعـول العـاقـل المسبـوق بحــرف جــر
Ex:- C’est mon ami. Je vais avec lui au club
== C’est mon ami avec qui je vais au club.

B) «que » :- ضمير وصل يحل محل المفعول المباشر
Exemples
1- Le prix Nobel est un grand prix. Ahmad Zoweil a remporté ce prix en 1999.
= Le prix Nobel que Ahmad Zoweil a remporté en 1999 est un grand prix.

2- Cet homme est très gentil. Je l’ai rencontré chez mon oncle.
= Cet homme que j’ai rencontré chez mon oncle est très gentil.

C) « où » :- يحل محل مفعول غير مباشر غالبا ( مكان مسبوق بحرف جـــر )
Exemples
1- C’est la maison. Je suis né dans cette maison.
= C’est la maison où je suis né.

2- Le Caire est une grande ville. J’y vais chaque année.
= Le Caire que je vais chaque année est une grande ville.
8- التعـجـب
« l’adjectif exclamatif " Quel" »
Quel === Quelle === Quels === Quelles
هذه هي الأربعة أشكال لصفة التعجب وقد تم دراستها في الاستفهام والصفة التعجبية تستخدم في إظهار الاستحسان لشيء أي الانبهار به أو الاستياء من شيء:-
Exemples
1}Quel beau temps!
2} Quelle chaleur!
3} Quelle mauvaise odeur !
4} Quelle intelligence !
Règle :- Quel + ( adjectif ) + nom
=========================================================
!!! وهناك طريقة أخرى للتعجب :-
Exemples
1} Comme il fait beau!
2} Comme il fait chaud!
3} comme cet élève est intelligent!

Règle :- Comme + phrase complète
=========================================================
9} « Le participle présent » اســـم الفاعـــل
تكوينــه:- يتكون بتصريف الفعل مع ( nous ) ثم حذف النهاية ويضاف بدلا منها ( ant ) :-
V. manger Nous mangeons mangeant

Verbes irréguliers
Etre == étant Avoir == ayant Savoir == sachant
استخــدامــاته
1} للدلالة على حديثين يحدثا في نفس الوقت
2} أن يكون الفعل في الجملة الثانية يعبر عن الكيفية أو الطريقة التي تم بها الفعل في الجملة الأولى.
3} أن يكون الفعل الثاني سببا للأول. *** لابد من وجود جملتين فاعلهما واحد ( لهما نفس الفاعل ).
Exemples
1} Il conduit sa voiture et il parle avec le passager.
* = Il conduit sa voiture en parlant avec le passager.

2}*= Le voleur est entré à la maison en passant par la fenêtre.

3} Il a été puni car il était absent. *= Il a été puni en étant absent.
10} { Si } :- إذا وتستخدم للشرط
Si + présent ================ présent
1- Si tu étudies bien tes leçons, tu réussis avec de bonnes notes.
***************************
Si + présent = = = = = = = = = = futur simple
1- Si tu viens aujourd’hui, nous irons au cinéma.
****************************
Si + présent = = = = = = = = = = = = impératif
1- Si tu veux regarder le match, finis ton devoir.


Lecon 9
La Négation
1) ne …… ( v ) …….pas
Ex : Tu joues au football ? = = = = = = = = Non, je ne joue pas au football.
** Je vais jouer au football.= = = = = = = = J ne vais pas jouer au football.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
2) ne …… ( v ) …..rien هذه الأداة تنفي المفعول غير العاقل
Exemples
** Qu’est-ce que tu fais ? = = = = = = = = Je ne fais rien.
** Tu manges quelque chose ? = = = = = = Non, je ne mange rien.

3) Rien ne ( v ) ….هذه الأداة تنفي الفاعل غير العاقل
Exemples
** Quelque chose te fait peur ? = = = = = Non, Rien ne me fait peur
** La 1ère question est difficile ? = = = = Non, Rien n’est difficile.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
4) ne ………( v ) personne هذه الأداة تنفي مفعول عاقل
Exemples
** Tu vois quelqu’un là? = = = = = = = = Non, je ne vois personne là.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
5) personne ne ( v ) ….. هذه الأداة تنفي الفاعل العاقل
Exemples
** Quelqu’un te fait peur ? = = = = = = = Non, personne ne me fait peur.
** Ali t’attend ? = = = = = == Non, personne ne m’attend.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
6) ne …..( v ) …..plus أداة بمعنى لم يعد وتعني التوقف عن شيء كان الشخص يفعله من قبل

Exemples
** L’année dernière, je fumais, mais cette année je ne fume plus.
** Depuis sa maladie à la poitrine, il ne fume plus.
** Tu joues encore au tennis ? = = = = = Non, je ne joue plus au tennis.

7) ne ….. ( v ) ….. jamais أداة بمعنى أبدا ونستخدمها عند الإجابة على سؤال به :-
( souvent – une fois – quelquefois – parfois – toujours )
وكذلك إذا كان السؤال يبدأ بـ ( quand )
Exemples
** Quand vas – tu au Caire? = = = = = == Je ne vais jamais au Caire.
** Tu vas toujours au cinéma ? = = = = = Non, Je ne vais jamais au cinéma.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
ne ….. ( v ) ….. pas encore أداة بمعنى ليس بعد تدل على أن فعلا لم ينته ولكنه في طريقه للانتهاء
وعندما نجد كلمة " déjà" في السؤال عند النفي نستخدم هذه الأداة
Exemples
** Tu es déjà allé chez le médecin ? = = = = Non, je ne suis pas encore allé chez le médecin.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
9) ne ….. ( v ) ….. guère = ne ….. ( v ) …. pas beaucoup أداة بمعنى ليس كثيرًا
وتستخدم أيضاً عندما يكون في السؤال كلمة " beaucoup "
Exemples
** Tu as beaucoup d’amis? = = = = = = Non, je n’ai guère d’amis.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
10) ne …. ( v ) …. que, qu’ أداة بمعنى ليس إلا وتستخدم للاستثناء
Exemples

** Tu as combien de frères ? = = = = Je n’ai que deux frères.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
11) ne …. ( v ) …. aucun / aucune أداة بمعنى أي / ولا
Exemples
** Tu as regardé le match de Ahli ? = = = Non, je n’ai regardé aucun match.

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
12) ne …. ( v ) …. ni ….. ni …. لا ( الفعل ) ذلك ولا ذلك
أداة تستخدم لنفي أكثر من شيء
Exemples
** Tu aimes l’orange ou la banane ? = = Je n’aime ni l’orange ni la banane.
** Tu vas au stade ou au cinéma ?= = = Je ne vais ni au stade ni au cinéma.
نفي المصدر
! عند نفي المصدر الواقع بعد حرف جر يتم النفي بوضع أدوات النفي أمام المصدر
Exemples
** Pourquoi as – tu pris le bus?-J’ai pris le bus pour ne pas arriver en retard.













Leçon: 10
Le style direct et indirect
!!! الأسلوب المباشر هو الحديث مباشرة من شخص إلى آخر, أما الأسلوب الغير مباشر فهو نقل الكلام إلى أشخاص آخرين.

!!! للتحويل من المباشر إلى غير المباشر يتم الآتي:-
1) حذف الأقواس والنقط.
2) ربط الجملة التي قبل النقط وما بعدها بأداة ربط مناسبة على حسب نوع الجملة.
3) تغيير الضمائر على حسب الجدول التالي:-


ضمائر الفاعل se مفعول مباشر مفعـول غير مباشر غير مباشـر بعد حروف الجر صفـات الملكية
Je Me Me – m’ Me – m’ Moi mon ma mes
Tu Te Te – t’ Te – t’ Toi ton ta tes
Il / Elle Se Le, la, l’ Lui Lui – elle son sa ses
Nous Nous Nous Nous Nous Notre Nos
Vous Vous Vous Vous Vous Votre Vos
Ils / Elles Se Les leur Eux - elles leur leurs
4) تغيير الفعل على حسب الفاعل الجديد.
أولا: الجملة الخبرية
!!! أداة الربط هي الضمير " que / qu’"
Exemples
1) Le professeur dit aux élèves : " vous êtes très bien en français "
* * Il leur dit qu’ils sont très bien en français.
2) La mère dit à sa fille : " Oui,tu vas au cinéma avec ton frère"
** Elle lui répond qu’elle va au cinéma avec son frère.
3) Le directeur dit au professeur : " Je suis content de ta classe, les résultats de tes élèves sont très bien"
** Il lui dit qu’il est content de sa classe et que les résultats de ses élèves sont très bien.
4) Les élèves disent au professeur :" Nous voulons nous présenter à vous "
** Ils lui disent qu’ils veulent se présenter à lui.

ثانيا ً: الجملة الاستفهامية
!!! أداة الربط هي نفس أداة الاستفهام ما عدا :-
*-* Est-ce que = = = = Si
*-*Que / Qu’est–ce que = = = = = = = = Ce que
!!! يتم ترتيب الجملة الفاعل ثم الفعل.
!!! تحذف est-ce que إذا وجدت بعد أداة استفهام.
Exemples

1) Ali demande à son ami:" Pourquoi vas-tu chez ton ami Sami ce soir ?"
** Il lui demande pourquoi il va chez son ami le soir.
2) Mona demande à son amie :" Est-ce que tu vas avec moi chez ma tante ?"
** Elle lui demande si elle va avec elle chez sa tante.
3) Le père demande à ses enfants:" allez-vous chez votre oncle avec moi ?"
** Il leur demande s’ils vont chez leur oncle avec lui.
4) L’élève demande à son ami :" Que penses-tu à l’examen de français ?"
** Il lui demande ce qu’il pense à l’examen de français.

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*= = = = *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

ثالثـاً: الجملـة الأمريـة
* !* الجملة الأمرية أداة الربط لها de + infinitif
*!* إذا كان الأمر منفي نربط بـ de + ne pas + inf

Exemples

1) La dame demande à la couturière :" Fais une belle robe pour ma sœur"
** Elle lui demande de faire une belle robe pour sa sœur.
2 L’élève demande au professeur :" Explique-moi cette leçon, s’il vous plaît"
** Il lui demande de lui expliquer la leçon.
3) La mère demande à sa fille :" Ne tarde pas chez ta tante"
** Elle lui demande de ne pas tarder chez sa tante.

*!* عند التحويل إلى غير المباشر عن طريق الشخص الثاني الذي قيل له الكلام تتحول ضمائر المخاطب إلى ضمائر متكلم:-
Exemples
1) Le professeur me dit que je suis un bon élève.
2) Le professeur me demande si j’écris mon devoir.









Leçon : 11

Le conditionnel présent

{ Verbe au futur simple + نهايات الماضي الناقص }
Ex : Jouer = == == == Je jouerai ( F.s ) == === == == Je jouerais ( C.p)
L’utilisation

1) Le conseil :-
Exemples
* Tu ferais bien de + inf
* Tu ferais bien de ne pas + inf
! Tu ferais bien de rester 3 jours au lit.
! Tu ferais bien de ne pas fumer.
! Tu ferais bien d’étudier tes leçons.

2) La demande :-
Exemples
* Pourriez-vous + inf
! Pourriez-vous me conduire à la gare ?
! Pourriez-vous m’emmener à l’hôpital ?
! Pourrais-tu me donner un stylo, Ali ?

3) Le désir :-
Exemples
* Je voudrais + inf
! Je voudrais aller au cinéma avec mes amis.
! Je voudrais visiter le musée du Louvre.
! Je voudrais voyager pour Alexandrie.


4) avec si :-
Exemples
* Si + imp. ===== cond. P.
! Si j’étudiais bien, je réussirais.
! Si j’avais d’argent, j’achèterais une voiture.






Lecon : 12

Le passé récent

تكوينـــه:- يتكون من تصريف (v. venir ) في المضارع + de + المصدر
استخــدامه:- يستخدم للدلالة على حدث لم يمر على الانتهاء أكثر من دقيقتين.
Exemples
! Je viens de finir mon devoir.
! Mon père vient d’arriver du voyage.
! Nous venons de rencontrer notre ami Ali.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*= =* = = *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

Les moyens de communication

{ 1 } LA LETTRE
A) Lettre amicale :- à des amis ou des camarades
B) Lettre familiale :- à quelqu’un de famille.
C) Lettre officielle :- à une société ou à un journal.
*-* :كيفية كتابة الخطاب الودي :-
1) نكتب العنـوان في أعلى يمين الورقة ( مدينة الراسل + التاريخ ).
2) تحت العنوان في اليسار نكتب عزيزي + المرسل إليه.
3) نكتب عبارة مقدمة(Je suis très content de t’écrire cette lettre )
4) عبارة لبيان سبب كتابة الخطاب:-
Je t’écris cette lettre pour …
! t’inviter à ….. / ! t’informer de …. / ! te présenter
! te parler de / ! te raconter / ! te demander de
! te remercier de / ! t’excuser de
5) نكتب موضوع الخطاب مع التأكد من شموله جميع العناصر المطلوبة منا.
6) نكتب خاتمة مناسبة مثل:-
Ecris-moi vite et donne-moi de tes nouvelles.
Bon baisers à toute la famille.
7) توقيع الخطاب.



*-* :كيفية كتابة الخطاب الرسمي:-
1- اسم الراسل وعنوانه كاملاً أعلى يسار الورقة. 2- أعلى اليمين نكتب اسم مدينة المرسل إليه + التاريخ.
3- تحت التاريخ والعنوان نكتب وظيفة ومدينة المرسل إليه. 4- مقدمة رسمية وموضوع الخطاب والخاتمة الرسمية.

{ 2 } LE MESSAGE
*!* الرسالة هي خطاب مصغر ، وتختلف عن الخطاب في أننا نتركها للشخص بأيدينا، لا توجد بها نفس عبارات المقدمة والختام التي بالخطاب، لا يوجد بها عناوين، تكون داخل المدينة.
Exemple


Cher Ahmad,
Je suis venu chez toi mais tu n’étais pas là. Je suis venu pour te demander d’aller avec moi au stade pour regarder le match de Ahli-
Zamalek.. Téléphone-moi quand tu retournes chez toi. Ton ami, Mohammad.

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*= =* = = *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
{ 3 } LE TELEGRAMME
*!* البـرقية هي كلمات منفصلة وليست متصلة عبارة عن أسماء – أفعال – أرقام.
1- نكتب اسم وعنوان المرسل إليه كاملا في البداية 2 - كتابة المضمون في أقل عدد من الكلمات لا يخل بالمراد منها.
Exemple
Jean François
20, rue de la gare,
Paris, France.
ARRIVER – AEROPORT ORLY – 5 MAI – 15 H. – EGYPT -AIR – VOL 176 – ATTENDS.
NANCY

مطــارات شركـات طيـران أسمــاء شــوارع أسمــاء للذكــور
Aéroport du Caire Egypt -Air La paix Jean
Aéroport Orly Air -France La gare Robert
Victor - Hugo أسمــاء للإنــاث
Françoise
Martine









Leçon 13

* Sous quelle rubrique peut-on lire ces titres d’articles ?

Politique السياسة Faits diversأحداث متنوعة
Société المجتمع Mort / Décès موت / وفاة
Economie الاقتصاد Accident حادث
Arts et lettres الأدب والفنون Crime جريمة
Santé الصحة Vol سرقة
Tourisme السياحة Suicide انتحار
Environnement البيئة Incendie حريق
Météo الطقس Meurtre قتل
sport الرياضة Exploit إنجاز / عمل عظيم
Radio et TV. راديو وتليفزيون Catastrophe naturelle كارثة طبيعية
كلمـــات تســـاعد على فهم الســــؤال

Société Politique Santé Jouer
Mariage Visite officielle Médecin Entraîneur
Naissance Président Malade Arbitre
Festival Ministre Soigner Stratégie
Fête Paix Hôpital Mondiale
Cérémonie Réunion Sport Coupe de monde
Anniversaire Gouvernement Gagner Finale
Réussite Elections Perdre Match - Equipe
Tourisme Arts et lettres Economie Environnement
Hôtel Littérature LE. Pollution
Touriste Ecrivain Dollar Météo
Vols Œuvre- ouvrage Coton Temps
Augmenter Littéraire Pétrole Il fait chaud
Monuments Auteur Bourse Température
Temples Acteur Argent Il fait froid
Musées Chanson Prix Pluie – pleut
Réservation Romans - livre O.P.E.P. Ciel nuageux



Leçon : 14




1} Le subjonctif présent :
*!!* تستخدم هذه الصيغة مع التعبيرات والأفعال الآتية:
! Avoir peur que…….
! Souhaiter que………
! Désirer que ………..
! Vouloir que ……….
! Etre content que……
! Il faut que………….
! Il est nécessaire que…..

!!! ويشترط لاستخدام تلك الصيغة أن يكون الفاعل بعد que غير الفاعل قبلها.

**-** تكوينــه:-
يتكون من تصريف الفعـل مع الضمير) Ils ( مع حذف النهاية وإضافة نهايات المجموعة الأولى مع جميع الضمائر ما عدا Nous / Vous فتضاف لهما نهاية الماضي الناقص.

Exemples

1- Je souhaite que tu réussisses.
V. Réussir ==== Ils réussissent = = = = Tu réussisses


Verbes Irréguliers


qu’ils que vous que nous qu’il que tu que Je Inf
soient soyez soyons Soit sois sois Etre
aient ayez ayons ait aies aie Avoir
aillent alliez allions aille ailles aille Aller
fassent fassiez fassions fasse fasses fasse Faire
puissent puissiez puissions puisse puisses puisse Pouvoir
veuillent vouliez voulions veuille veuilles veuille Vouloir
sachent sachiez sachions sache saches sache Savoir
vaillent valiez valions vaille vailles vaille Valoir
V. Falloir ----- qu’il faille
V. pleuvoir---- qu’il pleuve

*-* استخــداماتـه:-
{ 1} الأمنيــة للغيــر:-
Ex : Je souhaite que tu réussisses avec de bonnes notes.
{2} الرغبة التي تخص الغير:-
Ex: Mon père désire que je rentre tôt à la maison.
== Ma mère veuille que ma sœur aille au Caire avec elle.
{3} التعبيــر عـن الخــوف:-
Ex: J’ai peur que l’examen soit difficile.
{4} التعبير عن السعادة:-
Ex: Je suis content que tu viennes.
{5} الشـــرط والضرورة:-
Ex: Il est nécessaire que tu arrives tôt au travail.
Ex: Il faut que tout le monde vive en paix.
*&*&*&*&**&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*
*** Attention !
Espérer que + futur simple
Ex : J’espère que tu viendras à la fête de mon anniversaire.
{ croire que – voir que – trouver que – penser que } + présent
Ex : Je crois que le français est facile.
== : Je pense que le professeur est au bureau du directeur.

















Leçon : 15

@ ! Le plus – que – parfait
*** تكوينه :-
هـو نفس تكوين الماضي المركب تماماً مع تعيير زمن المساعد avoir/ être من المضارع إلى الماضي الناقص.
!! Avoir / Etre ( à l’imparfait ) + participe passé.
Ex : Je suis arrivé = = = = = = = = = = = = = == J’étais arrivé
-- - : J’ai fait mon devoir = = = = = = = = = = = J’avais fait mon devoir.

* * *
* * * استخــدامـه :-
يستخدم عند وجود حدثين في الماضي أحدهما يسبق الآخر ، الفعل الذي تم أولا يصرف في هذا الزمن ، والفعل الذي يليه يوضع في الماضي الناقص أو المركب.
Exemples
1} J’ai mangé le sandwich que ma mère avait préparé.
2} J’ai écrit le devoir que le professeur m’a donné.
3} Le train qui avait quitté son quai à 6h, a fait un accident à 8 h.

*&*&*&*&**&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*&*
Leçon : 16
@@@ La voix active et la voix passive @@@

** المبني للمعلوم هو أن يكون الفاعل الذي قام بالفعل معلوم وتبدأ به الجملة ، أما المبني للمجهول فهو أن الفعل يتم وليس من الضروري أن نعلم الفاعل.
* * * التحويـل من المبني للمعلوم إلى المبني للمجهول يتم بالخطوات التالية:-
1- نجعل الفاعل مكان المفعول مسبوقا بـ ( par ).
2- نجعل المفعول مكان الفاعل.
3- نصرف فعل ( être) في نفس زمن فعل الجملة + اسم المفعول من فعل الجملة.
1- L’élève écrit le devoir.== == == Le devoir est écrit par l’élève.
2- L’élève a écrit le devoir = = = = Le devoir a été écrit par l’élève.
3- L’élève écrira le devoir. = = == Le devoir sera écrit par l’élève.
3- L’élève écrivait le devoir.= = = Le devoir était écrit par l’élève.
!!!!! ملاحظـــات !!!!!
1- الجملة التي يكون مفعولها غير مباشر لا تحول . 2 - الجملة التي يكون فعلها لازما ( لا يحتاج إلى مفعول ) لا تحول.
3- الجملة التي بها ضمير الفاعل ( on ) لا يقع مكان المفعول مسبوقا بـ par.
1- Je téléphone à mes parents. 2- Je cours.
3- On explique la leçon. = = = = La leçon est expliquée.

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